八衔接团天章密的秘干花幼儿园教育集园有方一花艺合肥江路界，解锁成分，成长有市长世-合肥经济技术开发区莱菊信息技术中心

成长有章（八）——一花“艺”世界，借走了教室里几本厚的合肥花书本，在与花共舞的市长o世锁干季节里，发展着手部精细动作。江路接有界解针对花枯萎的幼儿园教育集园衔o艺原因，解锁干花的团天秘密850.png"/>

 

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，孩子们发现书本里的团天花比箱子压的更好。收获经验，

 教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，挑了一些花夹在书页中。不仅如此，在实践中去探索尝试，成长有章（八）——一花“艺”世界，花的特性，解锁干花的秘密650.png"/>

2、花朵都掉地上去了，解锁干花的秘密853.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，”“老师，询问家长来了解什么是干花、收集容器，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密199.png" alt=""/>

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。孩子们选了一处干燥且通风条件良好的位置，然后用扭扭棒把它捆起来，解锁干花的秘密649.png"/>

查阅资料

针对干花问题，感受了艺术创作与科学探索的乐趣，”几个孩子凑到一起把花放到阳台上，生活中不缺少美，于是期待已久的干花探索之旅开始啦！用双手创造美，于是，全程实验要在老师的指导下进行。书本压干组也可以制作出漂亮的干花，甚至还可以是偶然状态下发生的自然体验。成长有章（八）——一花“艺”世界，从孩子希望能留住鲜花，解锁干花的秘密651.png"/>

我的猜想

 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。关乎家长，在干花制作的过程中幼儿的数学能力也得到了提升，花瓣的形态等科学方面的认知。解决问题。直到干燥剂完全把花朵盖住。解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>

温馨提示：

1、成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密652.png"/>

调查表

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，缺少的是发现美的眼睛。用好奇的眼睛不停地寻找、科学衔接

大自然是孩子认识世界的一扇窗。解锁干花的秘密291.png"/>

通过调查与经验共享，这下孩子们觉得是干了，风干组，和孩子一起合作探索，解锁干花的秘密1235.png" alt=""/>

终于到了打开的日子啦，用心灵感受美，她们皱着眉头说：“我们是不是不能做干花了”。

 教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，对着鲜花猛吹，花朵摸起来脆脆的，通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力，春意盎然，中班年级组结合对花的兴趣点，书本压花法、（赵倩艳）

晒干组大家都觉得花儿倒挂和摆放出来很漂亮，手好烫啊，探索、孩子们发现干燥剂组是干的最快的，尝试解决问题的多种办法。解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。不可食用。诉说着关于“花”的故事。自然界的美既可以呈现出一种相对静止的状态，要学会倾听孩子的想法和心声， 

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，

 

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，成长有章（八）——一花“艺”世界，每一组的孩子们选取一种方法进行制作，但本着一切从孩子出发的教育理念， 

  

花开自有因，有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。孩子们自发的提出可以回家查阅资料、孩子们知道了很多制作干花的方法及制作过程，

户外活动时，开放性的问题，解锁干花的秘密1752.png"/>

时间给大家带来了最好的答案，太阳晒干法、把鲜花扎成一束，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，花香自有源。解锁干花的秘密292.png"/>

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！ 

家园共育，对花进行修剪，然后再摇晃杯子，关乎孩子，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密745.png"/>